在杭州技师学院的教学车间里，全国人大代表、31岁的杭州技师学院教师杨金龙正在指导学生进行喷漆打磨。一把喷枪就是他最生动的教案。
2015年8月，巴西圣保罗第43届世界技能大赛上，杨金龙摘得汽车喷漆项目金牌，实现了中国在该赛事金牌“零的突破”。回国之后，他获得了浙江省“0001”号特级技师证书。
杭州技师学院汽车喷漆专业学生杨美鑫得知杨金龙的经历后倍受鼓舞，下定决心学习技术。
“我以前觉得学手艺，出路可能不太好，工作不好找，但是听了杨老师的经历，他能够通过比赛，一步步走向世界，听了之后很激动，决定来到杭州技师学院读书，自己也想尝试一下。”他说。
杨金龙经常帮助学生总结问题，鼓励他们尝试一些新的方式方法。“杨老师特别细致，特别会思考，也很会创新，对我们提升技能帮助特别大。”杨美鑫说。
“我希望有更多青年选择走进车间。当个技术‘好把式’，同样能获得认可和尊重。”杨金龙不管是走访调研还是授课宣讲，常常把这句话挂在嘴边。
杨金龙告诉记者，“这几年，国家在技能人才培养的投入和支持越来越大。很多年轻人看到了学技术、学技能，能够有很好的出息。”
作为一名来自基层的全国人大代表，杨金龙在履职中更深入地了解了一线技工的工作状态、人才培养情况。
杭州技师学院汽车涂装专业教师王幸福在教学过程中发现，社会对于技师学院学生带有“偏见”。他告诉记者，他希望通过和杨金龙代表的交流讨论，来呼吁加大对职业技能教育的投入，进一步改变社会对于技工院校学生的刻板印象。
王幸福说，“只要技工院校的学生在平时学习当中掌握优秀的技术，在未来的工作岗位中一定能够找到自己的一席之地，并且发光发彩。”
为摸清技能人才的真实需求，杨金龙的身影频繁出现在浙江、贵州、新疆、内蒙古等地的职业院校、工厂车间和汽修门店。他认真倾听，仔细记录，一本本笔记是他履职的最好见证，里面写下了青年技工的职业困惑、企业对技能人才的迫切需求以及调研中所思所想。
杨金龙在调研中发现，随着转型升级加速，不少企业都升级了设备，在设计研发、机械加工等方面需要大量高技能人才，最青睐“高技能+高学历”的复合型人才。
技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。杨金龙说，他还将继续就“培养更多高学历、高技能、复合型人才”鼓与呼，推动全社会形成共识，推动中国制造业走向中高端，从制造大国迈向制造强国。
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